Vanaf 1987 wordt om de twee jaar tijdens de WND-conferentie de Minnaertprijs uitgereikt.
Het doel van de Minnaertprijs is het publiekelijk tot uitdrukking brengen van de waardering voor de verdiensten van de laureaat voor de ontwikkeling van het vak natuurkunde in het voortgezet onderwijs gedurende een reeks van jaren.
De prijs bestaat uit een beeldje – de Minnaerttrofee – gemaakt door kunstenaar Adri de Waard, een oorkonde en een geldbedrag.
Het bestuur van de Werkgroep Natuurkunde Didaktiek (WND) heeft besloten de voordracht van de Commissie Prijs van Verdienste over te nemen. Deze commissie, zeg maar jury, bestond dit jaar uit Jan van Riswick, Kirsten Stadermann en Wim Sonneveld. En de winnaar van de Minnaertprijs 2019 is: Hans van Bemmel.
De jury verwoordde in haar juryrapport waarom zij vond dat Hans de prijs, uitgereikt op 13 december 2019, verdiende:
“Op de vraag Wat wil je? geeft de laureaat in een interview (NVOX 2012) het antwoord: ‘Dat kinderen veel leren over natuurkunde, over onderzoek doen, over redeneren en rekenen, over de maatschappij en over zichzelf, en dat ze daar ook nog plezier aan beleven. Ambitieus, ja. Maar we hebben het over jonge mensen die zich ontwikkelen, die de toekomst vormen van de maatschappij, van wie ouders houden… dan kun je toch niet anders dan ambitieus zijn?’
Deze ambitie – of beter: passie – straalt de laureaat uit in alles wat hij doet. Hij is gepromoveerd in de theoretische natuurkunde, natuurkundeleraar op een stedelijk Gymnasium, heeft universitaire colleges vakdidactiek verzorgd en is auteur van zowel lesmateriaal als ook artikelen en columns in vaktijdschriften. Deze artikelen gaan vaak over ervaringen uit zijn eigen leslokaal. In zijn beschrijvingen van inzichten, verwondering, lief en leed in de natuurkundeles valt niet alleen de goed onderbouwde vakkennis maar ook het plezier in het werken met pubers op. Dit maakt de laureaat niet alleen tot een geliefde leraar, een gedreven vakdidacticus maar ook tot een ambassadeur voor het leraarschap. Hij laat zien hoe fijn het is om puberbreinen aan het denken te zetten en dat vaak meer mogelijk is dan wordt gedacht. Daarbij staat hij klaarblijkelijk altijd open om zelf iets te leren.
In het kader van verdiensten van de laureaat voor de ontwikkeling van het vak natuurkunde in het voortgezet onderwijs gedurende een reeks van jaren hieronder enkele voorbeelden.
Door zijn bescheiden persoonlijkheid geeft hij in alles wat hij doet de natuurkunde het podium en stelt zichzelf op de achtergrond. Daarom heeft Hans van Bemmel het zeker verdiend om nu een keer zelf gelauwerd te worden!”
Minnaertprijs Reglement | Verdiensten
Dankwoord Hans van Bemmel