 | Anne en de spiegel In deze activiteiten gaat de onderzoeker met het kind op zoek naar wat je allemaal kunt zien in de spiegel. |
| Beschrijving van de activiteit In deze activiteiten gaat de onderzoeker met het kind op zoek naar wat je allemaal kunt zien in de spiegel. De spiegel die gebruikt wordt is een kleine metalen zakspiegel zonder rand, die in een standaard (houten blokje met sleuf) geplaatst kan worden. De onderzoeker stelt vragen als 'Wat zie je in de spiegel?' en 'Kun je mij ook in de spiegel zien?'. In het vervolg van de activiteit wordt op tafel een opstelling gemaakt met een muurtje van blokjes met daarachter een poppetje. De vraag is hoe je de spiegel, in de standaard, kunt neerzetten zodat je het poppetje in de spiegel kunt zien. |
| Beschrijving van de videoclip De onderzoeker vraagt aan Anne (vier jaar en twee maanden oud): 'Wat zie je in de spiegel?' Anne mag de spiegel zelf vasthouden. 'Ikke.' Hij ziet zichzelf. Dan volgt een gesprekje over de spiegel die Anne thuis heeft, in de badkamer. Als hij daarin kijkt ziet hij ook zichzelf. Terug naar het kleine spiegeltje dat de onderzoeker voor Anne houdt. 'Kun je mij ook zien als je in de spiegel kijkt?' Anne zegt weliswaar een paar keer 'ja', maar het is duidelijk dat dit niet het geval is. Uiteindelijk besluit Anne: 'Ik zie niks.' Als de onderzoeker vraagt wat hij dan wel ziet zegt Anne: 'Mezelf.' En hij kijkt ook even naar de schilderingen die aan de muur achter hem hangen. De onderzoeker doet voor hoe hij de spiegel houdt om Anne in de spiegel te zien. En dan ziet Anne hem, maar hij weet niet hoe dat kan. De onderzoeker vraagt Anne om te kijken naar het zonnetje op een schildering achter hem. 'Kun jij ook het spiegeltje zo houden dat je het zonnetje ziet?' Anne pakt het spiegeltje op en brengt het heel dicht bij het zonnetje, zodat het zonnetje als het ware zichzelf in de spiegel kan zien. |
| Freudenthal Instituut: Home - Universiteit Utrecht | Freudenthal Collectie: Home - Showcase - Archief | Subset: Wetenschap & Technologie |
