 | Tellen met sprongen Onderdeel van 'structureren tot 100' | © freudenthal instituut | Bron | 1334 views | Home | |
|
|
Structureren van een ongestructureerde hoeveelheid en daarna
gebruik maken van de bedachte structuur in een teloefening (structureren tot 100).
Werkblad
|
InformatieSamenvatting | Structureren van een ongestructureerde hoeveelheid en daarna
gebruik maken van de bedachte structuur in een teloefening.
Deze les maakt deel uit van de lessenserie 'Structureren tot 100'.
|
Trefwoorden | Getallen, Tellen, Getalbegrip |
Doelgroep | PO groep 3, PO groep 4, Primair Onderwijs, speciaal onderwijs |
Datum laatste bewerking | 05-11-2012, ORG: Universiteit Utrecht, Freudenthal Instituut |