Amaçlanan Hedefler
  • Araştırma ruhu
  • Matematik ve Fen Bilimlerini günlük hayata uygulamak
  • Katılımcı bir birey olarak hayata ve yaşam boyu öğrenmeye hazırlamak
  • Bilimin doğasını anlam
  • Matematik ve Fen bilimlerinin iş dünyasında nasıl kullanıldığını anlamak

Öğrencilerin ne yaptıkları
  • Araştırmak, soru üretmek
  • Problemleri keşfetmek, onları çözmek için çabalamak, çözüm bulmak için kendi bilgilerini kullanmak
  • Durum ve olayları açıklamak
  • Sonuçlar ve süreçler üzerinde yansıtıcı düşünmek
  • Bireysel olarak anlamlandırmak
  • İş dünyasını keşfetmek

Öğrenmede rehber olarak Öğretmen
  • Öğrencilerin gerekçelerine ve yansıtıcı görüşlerine değer verir ve bunlar üzerine öğrenmeyi inşa edilir
  • Öğrencilerin kişisel deneyimleri ile ilişkilendirir
  • Okul ve iş dünyasını ilişkilendirerek öğrencileri motive eder

Sınıf kültürü
  • Ortak bir amaç ve gerekçe duygusu
  • Yanlışlara değer verme, iştirak etme (açık görüşlülük)
  • Diyalog
  • Ortak sorumluluk ve paylaşımcı sahiplenme
  • İşbirliği

Araştırmaya-sorgulamaya dayalı öğrenme etkinlikleri
  • Bağlam anlamlıdır
  • Durum, çoklu çözüm stratejilerine olanak sağlar
  • Öğrenciler araştırmayı-sorgulamayı planlar
  • Etkinlik işbirliğini ve iletişimi destekler

İş Dünyası
  • Etkinliğin bağlamı iş dünyası ile ilişkilidir
  • Öğrenciler profesyonel bir rol almalıdırlar
  • Öğrencilerin etkinlikleri işyerinde yapılan uygulama ve pratikleri yansıtmalıdır
  • Etkinlik bir ürün oluşturmayı amaçlar