Nagestreefde doelen

Onderzoekende houding
Toepassen van wetenschap in echte situaties
Bijdragen aan levenlang leren en actief burgerschap
Zicht op wiskunde en natuurwetenschappen
Zicht op het gebruik van wiskunde en natuur-wetenschappen in werksituaties

Wat leerlingen doen

Vragen stellen
Problemen oplossen
Situaties en fenomenen verklaren
Reflecteren op het proces en de oplossing
De vraag ‘waarom heb ik dit nodig?’ beantwoorden
Zicht krijgen op werksituaties

Docentvaardigheden

Geeft ruimte voor eigen oplossingen van leerlingen
Sluit aan bij belevingswereld leerlingen
Verwijst naar werksituaties en -handelingen

Klasklimaat

Gezamenlijk gevoel voor nut/zin
Fouten maken mag
Dialoog
Gezamenlijk produceren
Samenwerken in een groep

Onderzoekend leren

De context is betekenisvol
De situatie zet aan tot meerdere oplossingsstrategieën
Leerlingen werken planmatig
Samenwerking en communicatie zijn essentieel

Beroepscontext

De context is gerelateerd aan een beroep
De rol van de leerling is een professionele rol
De handelingen zijn gerelateerd aan beroepshandelingen
Er wordt toegewerkt naar een product/prototype