Flow

Uit Wiki reken-wiskundeonderwijs

(Verschil tussen bewerkingen)
Ga naar: navigatie, zoeken
(Flow en games)
Regel 16: Regel 16:
http://www.fi.uu.nl/nl/wiki/ict/games/flow/flow_en.jpg
http://www.fi.uu.nl/nl/wiki/ict/games/flow/flow_en.jpg
-
 
+
* Als iets te saai wordt, verliest het z'n aantrekkingskracht, het wordt allemaal te makkelijk (x-as)
 +
* Als iets te frusterend wordt, wil je er mee stoppen, het wordt allemaal te
==Verwijzingen==
==Verwijzingen==

Versie op 6 feb 2008 20:13

Home   All   A   B   C   D   E   F   G   H   I   J   K   L   M   N   O   P   Q   R   S   T   U   V   W   X   Y   Z   Categorieën               Vragen               Google-zoek               Pagina toevoegen       English       intern

* Flow (english)

Inhoud

Algemeen

Flow is the mental state of operation in which the person is fully immersed in what he or she is doing, characterized by a feeling of energized focus, full involvement, and success in the process of the activity. Proposed by psychologist Mihaly Csikszentmihalyi, the concept has been widely referenced across a variety of fields.

Many other terms and idioms exist for this mental state: to be on the ball, in the zone, or in the groove.

Wiskunde onderwijs en Flow

Bij het ontwerpen van lesmateriaal is het een uitdaging de structuur dusdanig te kiezen dat bij de leerling wellicht 'enige flow' ontstaat. Dit komt nadrukkelijk naar voren bij het ontwerpen van digitaal materiaal, waar o.a. vormen van adaptiviteit mogelijk zijn.

Flow en games

Een goed spel (een goede game) levert een 'evenwicht' op tussen enkele grootheden

flow_en.jpg

  • Als iets te saai wordt, verliest het z'n aantrekkingskracht, het wordt allemaal te makkelijk (x-as)
  • Als iets te frusterend wordt, wil je er mee stoppen, het wordt allemaal te

Verwijzingen

Versies van dit document

Persoonlijke instellingen
GOOGLE