Splitsen

Uit Wiki reken-wiskundeonderwijs

Ga naar: navigatie, zoeken

Home   All   A   B   C   D   E   F   G   H   I   J   K   L   M   N   O   P   Q   R   S   T   U   V   W   X   Y   Z   Categorieën               Vragen               Google-zoek               Pagina toevoegen       English       intern

* intern

Inhoud

Algemeen

Achtergrond

Sommen in het gebied van het rekenen tot honderd (bijvoorbeeld 27 + 38 of 35 – 17 ) kunnen op verschillende manieren gemaakt worden. Bij het rekenen via de splitsmethode worden in een optelling of aftrekking beide getallen gesplitst in tientallen en eenheden. Bij het optellen worden de tientallen samengenomen en zo ook de eenheden. Vervolgens worden de tientallen en eenheden samengevoegd. Zo wordt 27 + 38 = als volgt splitsend opgelost: 20 + 30 = 50; 7 + 8 = 15; 50 + 15 = 65.

Bij het rekenen tot 20 leren de kinderen dat bijvoorbeeld het getal 7 gesplitst kan worden in 1 en 6, 2 en 5, 3 en 4, 4 en 3 enz. Men noemt dit de splitsingen van 7. Het is de bedoeling dat de kinderen eind groep 3 of begin groep 4 alle splitsingen tot 10 geautomatiseerd hebben. Het kunnen splitsen van getallen is bijvoorbeeld nodig bij sommen als 8 + 5 = , waarbij als strategie het springen via de 10 gebruikt wordt. Het kind splitst het getal 5 in 2 en 3 en rekent de som dan uit als volgt: 8 + 5 = (8 + 2) + 3 = 13.

Het splitsen van getallen komt ook in andere situaties voor. Als oplosmethode bij de vermenigvuldigsom 6 x 12 = kan het getal 12 gesplitst worden in 10 en 2. De berekening van 6 x 12 = ziet er dan uit als: 6 x 12 = 6 x 10 + 6 x 2 = 60 + 12 = 72.


Verwijzingen

Versies van dit document

Persoonlijke instellingen
GOOGLE