Scratch

Uit Wiki reken-wiskundeonderwijs

Ga naar: navigatie, zoeken

Home   All   A   B   C   D   E   F   G   H   I   J   K   L   M   N   O   P   Q   R   S   T   U   V   W   X   Y   Z   Categorieën               Vragen               Google-zoek               Pagina toevoegen       English       intern

* intern * Scratch (english)

Inhoud

Algemeen

Scratch is een object-georiënteerde visuele programmeertaal die ontwikkeld is op de MIT door Lifelong Kindergarten group en het MIT Media Lab. De taal is geschikt voor het maken van visualisaties zoals interactieve verhalen, animaties, spellen, muziek en kunst en richt zich speciaal op jonge mensen vanaf 8 jaar.

Achtergrond

  • wikipedia (NL), voorjaar 2015

Het bijzondere aan deze programmeertaal is de tolerantie ten opzichte van programmeerfouten. De naam scratch komt uit de muziek van de DJ-techniek scratchen. Het verwijst daarbij naar de mogelijkheid om muziek, bewegingen en afbeeldingen samen te mengen in een animatie. De projectleider van het Scratch-project is Mitch Resnick, wiens onderzoek ook aan de basis heeft gestaan voor de ontwikkeling van LEGO Mindstorms, waarbij kinderen robots kunnen bouwen en programmeren. In 2014 is een versimpelde versie van Scratch live gegaan met de naam Scratch JR (JR staat voor junior). Scratch JR richt zich op kinderen vanaf vijf jaar.

scratch_klein.jpg


Onderzoek voorjaar 2016

Dit onderzoek wordt uitgevoerd door de Universiteit Utrecht.

Onderzoeksvraag is:

  • hoe kinderen van groep 6 t/m 8 principes van programmeren kunnen leren met behulp van Scratch
  • of en hoe leerkrachten van genoemde groepen in staat zijn om dit leren actief kunnen ondersteunen en wat hun (technische en didactische) kennisniveau moet zijn.

Interventies die ingezet worden:

  • Op basis van Constructionisme (wat je veel ziet bij Scratch)
  • Of op basis van een meer gestructureerde aanpak (bijv. les 1: variabele, les 2: if-statements, etc..)

Gezocht:

  • grote basisschool met twee groepen 7 en 8 (of combi 7/8), het liefste zonder voorkennis in programmeren.
  • De leerresultaten worden vergeleken met behulp van een pre- en posttest

20150218_observatie.jpg


Verwijzingen

Versies van dit document

  • 20160530, update ivm onderzoek
  • 20141006, ivm scratch junior
  • 20131015, update
  • 20071221, update ivm muziek
  • 20060307, fiteam
Persoonlijke instellingen
GOOGLE