Rekenwijzer AKA
Uit Wiki reken-wiskundeonderwijs
Home All A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Categorieën Vragen Google-zoek Pagina toevoegen English intern
Inhoud |
Algemeen
- Handreiking voor docenten werkzaam binnen AKA hoe met functioneel rekenen om te gaan, afgestemd met de inzichten/implicaties van het Referentiekader Rekenen.
- Ondersteunende website: http://www.fi.uu.nl/mbo/aka
Achtergrond
In opdracht van het Procesmanagement MBO 2010 hebben APS en Fi in de periode van september 2009 tot en met april 2010 samen met een zestal ROC's gewerkt aan de Rekenwijzer AKA. De opdracht spitste zich expliciet toe op het onderhouden en aanbrengen van rekenvaardigheden binnen de mogelijkheden die voor de doelgroep aanwezig zijn, binnen de AKA-opleidingen. Het rekenonderwijs komt het meest tot zijn recht als het in directe relatie staat met de praktijk van de verschillende contexten, waarin de student leert en werkt. Aan deze integrale benadering wordt gedurende de beschrijving steeds de hand gehouden. Ook in de beoordeling van het niveau van de individuele student, moet deze benadering tot uiting komen.
De opleiding van de AKA is een echte (dus geen vooropleiding of crebo-nul) niveau-1-opleiding, gericht op doorstroming en kwalificerend voor de regionale arbeidsmarkt.
Betrokken ROC's
- ROC Zeeland
- ROC Twente
- Graafschap College
- ROC Zadkine
- ROC Mondriaan
- ROC Albeda
Literatuur
- ______. (2008).
Over de drempels met taal en rekenen. Eindrapportage van de Expertgroep Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen (commissie Meijerink) Enschede: SLO.
- Bohnenn, E., Jansen, F., Kuijpers, C., Thijssen, R., Schot, I. and Stockmann, W. (2007). Raamwerk Nederlands. Nederlands in (v)mbo-opleiding, beroep en maatschappij 's Hertogenbosch: Cinop.
- Bolle, T. (2009). Drieslag Taal. Praktijkboek taalbeleid Nederlands in het mbo Ede: MBO 2010/ITTA.
- Hoogland, K. and Meeder, M. (2007). Gecijferdheid in beeld Utrecht: APS.
- Peerboom, F. (2008). Handboek CGO voor AKA Ede: MBO 2010.
- Van den Berg, N. and De Bruijn, E. (2008). Het glas vult zich. Kennis over vormgeving en effecten van competentiegericht beroepsonderwijs; verslag van een review Rotterdam/Utrecht: Hogeschool Utrecht/ROC Zadkine.
- Van Groenestijn, M. (2010). Op weg naar gecijferdheid Utrecht Hogeschool Utrecht.
- Van Streun, A. (2008). Over de drempels met rekenen. Consolideren, onderhouden, gebruiken en verdiepen. Onderdeel van de eindrapportage van de Expertgroep Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen Enschede: SLO.
- Wijers, M., Hoogland, K. and Jonker, V. (In press). Rekenwijzer AKA Ede: MBO2010.
- Wijers, M. and Jonker, V. (2008). Examinering MBO rekenen/wiskunde vanuit het raamwerk bezien: een positiebepaling Utrecht: Kernteam Raamwerk rekenen/wiskunde mbo.
- Wijers, M. and Jonker, V. (2009). Eerst een referentiekader of eerst een toets? Panama-Post. Tijdschrift voor nascholing en onderzoek van het reken-wiskundeonderwijs, 28(2), 23-27.
- Wijers, M., Jonker, V., Huisman, J., Van Groenestijn, M. and Van der Zwaart, P. (2007). Raamwerk rekenen/wiskunde mbo. Versie 0.9 december 2007 Utrecht: Freudenthal Instituut.
Verwijzingen
Versies van dit document
- 20090708, wikiteam
