Crosscutting Concept

Uit Wiki reken-wiskundeonderwijs

(Doorverwezen vanaf Crosscutting concepts)
Ga naar: navigatie, zoeken

Home   All   A   B   C   D   E   F   G   H   I   J   K   L   M   N   O   P   Q   R   S   T   U   V   W   X   Y   Z   Categorieën               Vragen               Google-zoek               Pagina toevoegen       English       intern

* intern

Inhoud

Algemeen

  • Concept that bridge disciplinary boundaries, having explanatory value throughout much of science and engineering
  • Zie ook Big Idea

Achtergrond

http://www.nap.edu/openbook.php?record_id=13165&page=83

These crosscutting concepts were selected for their value across the sciences and in engineering. These concepts help provide students with an organizational framework for connecting knowledge from the various disciplines into a coherent and scientifically based view of the world.

Although crosscutting concepts are fundamental to an understanding of science and engineering, students have often been expected to build such knowledge without any explicit instructional support. Hence the purpose of highlighting them as Dimension 2 of the framework is to elevate their role in the development of standards, curricula, instruction, and assessments. These concepts should become common and familiar touchstones across the disciplines and grade levels. Explicit reference to the concepts, as well as their emergence in multiple disciplinary contexts, can help students develop a cumulative, coherent, and usable understanding of science and engineering.

Patronen

  • Kijken naar patronen (en vormen) helpt bij het classificeren en begrijpen wat je ziet/ervaart en geven zicht op de achterliggende factoren die deze patronen bepalen
  • Video: http://www.bozemanscience.com/ngs-patterns
  • Patterns
  • Observed patterns of forms and events guide organization and classification, and they prompt questions about relationships and the factors that influence them.

Oorzaak en gevolg

  • Gebeurtenissen worden ergens door veroorzaakt, soms op basis van iets simpels, soms complexer. Een belangrijke wetenschappelijke activiteit is op zoek gaan naar de oorzaken en de details daarvan onderzoeken. Op basis hiervan kunnen voorspellingen gedaan worden bij nieuwe gebeurtenissen.
  • Video: http://www.bozemanscience.com/ngs-cause-effect-mechanism-and-explanation
  • Cause and effect
  • Mechanism and explanation. Events have causes, sometimes simple, sometimes multifaceted. A major activity of science is investigating and explaining causal relationships and the mechanisms by which they are mediated. Such mechanisms can then be tested across given contexts and used to predict and explain events in new contexts.

Hoeveelheid en proportie

  • Kijk goed naar de grootte van iets (in de ruimte, in de tijd, in energie) en hoe deze grootte kan veranderen en wat dat voor invloed heeft.
  • Video: http://www.bozemanscience.com/ngs-scale-proportion-quantity
  • Scale, proportion, and quantity
  • In considering phenomena, it is critical to recognize what is relevant at different measures of size, time, and energy and to recognize how changes in scale, proportion, or quantity affect a system’s structure or performance.

Systemen

  • Als je de werkelijkheid wilt begrijpen is het handig om hier een model of systeem van de bouwen, zodat je ideeen over de werking kunt uitproberen.
  • Video: http://www.bozemanscience.com/ngs-systems-system-models
  • Systems and system models
  • Defining the system under study—specifying its boundaries and making explicit a model of that system—provides tools for understanding and testing ideas that are applicable throughout science and engineering.

Energie

  • Het onderzoeken van energie-processen (wat stop je er in, wat komt er uit, wat gebeurt er precies tijdens het omzetten van energie) helpt bij het bouwen aan efficiënte systemen
  • Video: http://www.bozemanscience.com/ngs-energy-matter-flows-cycles-and-conservation
  • Energy and matter
  • Flows, cycles, and conservation. Tracking fluxes of energy and matter into, out of, and within systems helps one understand the systems’ possibilities and limitations.

Structuur en functie

  • Aan de vorm van een (deel van een) object of (deel van) een dier kun je afleiden wat de functie is.
  • Video: http://www.bozemanscience.com/ngs-structure-function
  • Structure and function
  • The way in which an object or living thing is shaped and its substructure determine many of its properties and functions.

Verandering

  • Het is belangrijk om veranderingen in processen en systemen te onderzoeken om te begrijpen wat er precies gebeurt.
  • Video: http://www.bozemanscience.com/ngs-stability-change
  • Stability and change
  • For natural and built systems alike, conditions of stability and determinants of rates of change or evolution of a system are critical elements of study.

Verwijzingen


Versies van dit document

Persoonlijke instellingen
GOOGLE