Compass
Uit Wiki reken-wiskundeonderwijs
Home All A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Categorieën Vragen Google-zoek Pagina toevoegen English intern
Inhoud |
Algemeen
- COMmon Problem Solving Strategies as links between science and mathematics
- Europees project: samenhang tussen de beta-vakken in Europees perspectief
- looptijd: 10-2009 tot 09-2011
- Ligt dicht bij Science in Society (FP7) Primas.
Achtergrond
Doelstelling is het ontwikkelen van onderwijs dat wiskunde en natuurwetenschappen met elkaar verbindt, maar ook met de leefomgeving van de individuele leerlingen. Onderzoekers en ontwerpers uit zes Europese landen hebben nieuwe benaderingen van onderwijzen en leren ontwikkeld, die creatieve, onderzoekende en kritische vaardigheden ontwikkelen voor de beta vakken.
Op termijn is het doel dat jongeren zich het belang van zowel wiskunde als natuurwetenschappen gaan realiseren voor het nemen van gefundeerde beslissingen over hun eigen toekomst en die van hun omgeving.
De meeste COMPASS-materialen zijn ontworpen als projectgeorienteerde opdrachten en kunnen op deze manier worden gebruikt.
Tien voorbeelden van opdrachten:
- Vervuiling door auto's
- Desertec
- Biodiversiteit
- Waterkwaliteit
- Gevaarlijke kou
- Gevaarlijke regen
- Je bent wat je eet?
- Spaar water voor later
- Auto's op zonne-energie
Verwijzingen
- http://www.compass-project.eu
- Comenius
- Maass, K., Doorman, L. M., Van der Kooij, H., Wake, G. and Westbroek, H. (2011).
Samenhang tussen de beta-vakken in Europees perspectief. Freiburg: Padagogische Hochschule Freiburg.
- Primas
Versies van dit document
- 20111103, wikiteam
