Bèta en Techniek
Uit Wiki reken-wiskundeonderwijs
Home All A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Categorieën Vragen Google-zoek Pagina toevoegen English intern
Inhoud |
Algemeen
- Bèta en Techniek B&T, Themagroep in de divisie 'Domein-Specifieke aspecten van Onderwijs' (DSO) in de Vereniging voor Onderwijs Research.
De themagroep 'Bèta en Techniek' (B&T) is onderdeel van de divisie 'Domein-Specifieke aspecten van Onderwijs' (DSO). Themagroep en divisie zijn ingesteld tijdens de ledenvergadering van de 'Vereniging van Onderwijs Reseach' (VOR) mei 2009.
Achtergrond
De themagroep stelt zich ten doel:
- onderzoek naar onderwijs in het domein B&T te bevorderen,
- de relatie van onderwijsonderzoek met de onderwijspraktijk in het domein B&T te versterken,
- een breed platform te bieden voor onderzoekers vanuit verschillende tradities op het gebied van B&T, en
- bij te dragen aan de (inter)nationale positie van het Nederlandse en Vlaamse onderwijsonderzoek op het gebied B&T.
Daarbij wordt 'Bèta en Techniek' breed opgevat: natuurwetenschappen, wiskunde, informatica en techniek. De Themagroep ziet haar werk nadrukkelijk tegen de achtergrond van onder andere de maatschappelijke positie van de B&T-vakken en in het bijzonder de lage animo voor en studeerbaarheid van B&T-onderwijs.
Wintersymposium 8-1-2010 - Informeel leren (in het gebied van STEM)
Presentaties ihkv het thema Informeel leren:
- RA3/Informeel leren en de rol van ouders (Richard Walton)
- Exploratief Spel Schaal/Talentenkracht (Tessa van Schijndel)
- Robotica/Robocup Junior (Cor de Beurs)
- RekenWeb (Monica Wijers en Vincent Jonker)
Verwijzingen
Versies van dit document
- 20090921, wikiteam
