| SamenvattingDe rekenvaardigheden betreffen alle domeinen. In het domein verbanden: het verwerken van gegevens en interpreteren van diagrammen, grafieken en tabellen. Getallen zijn meestal aantallen of maten (bijv. bij het weer en ook tijd, geld, afstand). Verhoudingen komen voor bij schaal en dichtheden en ook in de vorm van percentages. Meetkunde is hoofdzakelijk gerelateerd aan kaarten. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingEr komen weinig rekenvaardigheden voor buiten het domein verbanden, dat goed is vertegenwoordigd. Het werken met getallen is meestal ook gerelateerd aan het interpreteren van tabellen, diagrammen of grafieken en betreft weinig 'uitrekenwerk'. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingHet rekenen zit vooral in het domein meten en meetkunde. Het gaat om: werktekeningen aflezen en maken; ruimtelijk inzicht gebruiken; meten en rekenen met maten en schaal (ook: verhoudingen). Daarnaast komen in mindere mate voor: calculaties, planningen en prijsopgave lezen en maken (getallen en meten: tijd en geld); tabellen interpreteren (verbanden). Verder komt in de gl ook omgaan met formules voor. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingEen breed scala aan rekenvaardigheden uit alle domeinen komt voor, veelal verwant aan burgerschapsrekenen. Er is voor het rekenen weinig specifieke vakkennis nodig. Meetkunde is weinig tot niet aanwezig. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingVeel rekenen aanwezig, meestal in de context van geld. In de kb-examens gaat het iets meer om procenten en verhoudingen. Bij Verbanden worden in de bb-examens veel tabellen en diagrammen afgelezen, terwijl het bij kb meer gaat over redeneren over de relatie tussen economische grootheden. Vaardigheden uit Meetkunde en Meten (muv geld en tijd) spelen nauwelijks een rol. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingHet domein Meten en Meetkunde is sterk aanwezig, het gaat om gebruiken van diverse meetgereedschappen en rekenen met bijbehorende maten meten). Tekening lezen betreft met name elektrotechnische tekeningen (minder meetkunde). In het domein Verbanden komt aan bod: tabellen, grafieken en diverse vaak natuurkundige formules gebruiken en ermee rekenen. Daarnaast wordt ook gerekend met geld (getallen en meten). Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingBevat vrij weinig rekenen. Uit het domein Meten en Meetkunde wel het werken met maten o.a. wegen, afmeten, aftekenen, meetinstrumenten gebruiken, omrekenen en het herkennen en gebruiken van meetkundige begrippen. Verder komt voor het rekenen met verhoudingen (kleuren mengen, vergroten) en met tijd. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingNagenoeg alle opdrachten in het CSPE doen een beroep op rekenvaardigheden. Het gaat vaak om rekenen met verhoudingen en percentages in de context van geld. Daarbij wordt veel gebruik gemaakt van tabellen en verbanden tussen economische grootheden. Vaardigheden uit meten en meetkunde komen weinig tot niet voor (met uitzondering van tijd en geld). Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingEen diverse set van rekenvaardigheden uit alle domeinen komt voor. Alleen Meetkunde komt erg weinig voor. Er wordt veel gewerkt met tabellen (verbanden). met diverse maten en met verhoudingen (BTW, kiempercentage, 'per'). Getallen zijn vaak maten (ook geld), maar soms ook aantallen (voorraadbeheer). Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenLandbouw - productiedieren SamenvattingEr wordt een beroep gedaan op rekenvaardigheden uit alle domeinen. Bij het verzorgen van dieren komt rekenen met maten en verhoudingen en het lezen en interpreteren van tabellen (verbanden) regelmatig voor. Meetkunde komt erg weinig aan bod, wel wordt er regelmatig met oppervlaktematen gewerkt. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingVeel van het rekenen betreft de commerciele aspecten: dus rekenen met geld en percentages (geld). Daarbij komt ook interpretatie en gebruik van tabellen voor. Bij het maken en presenteren van kleding wordt een beroep gedaan op meetkundige vaardigheden. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSport, Dienstverlening en Veiligheid SamenvattingEen beperkte set rekenvaardigheden uit alle domeinen komt voor. Vaardigheden in het domein Verbanden betreffen het werken met (tabellen in) Excel. Verder komt het interpreteren van eenvoudige plattegronden voor. Het rekenwerk zelf is vaak eenvoudig en betreft vooral rekenen met geld, aantallen en tijd. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingIn het domein Getallen wordt veel gewerkt met coderingen, tellen en vergelijken in het kader van voorraadbeheer. Bij Meten en Meetkunde komt oa het gebruik van maten voor en ook berekenen van oppervlakte en inhoud in verband met belading en opslag (magazijninrichting); routeplanning. Bij Verbanden gaat het om interpreteren en maken van tabellen, ook in Excel met formules. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingDe rekenvaardigheden betreffen: coderingen interpreteren (getallen, meten); tekening lezen en maken (meetkunde), planning maken (tijd). Verder komen veel meethandelingen voor (meten) en het opzoeken, gebruiken en vergelijken van gegevens - vaak in tabellen en schema's- (verbanden). Ook worden enkele formules gebruikt (verbanden). Verhoudingen komen het minst voor. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnenSamenvattingErg weinig rekenen aanwezig. Het rekenen betreft met name eenvoudige berekeningen bij het bereiden van voedsel, en zorg voor de (groot)huishouding. Het gaat dan met name om rekenen met tijd, geld en maten. Voorbeelden bij dit vak
Downloads van de analyseGebruikte bronnen |
