Omzien in verwarring. Een persoonlijke terugblik op 40 jaar werken in de natuurkundedidactiek FI Scientific Library, nr. 85. Lijnse, P. (2014). 536 pp. |
https://www.fisme.science.uu.nl/publicaties/literatuur/Omzien_in_verwarring_Piet_Lijnse_FIsme-reeks_85.pdf Abstract Dit boek gaat over ontwikkelingen in de natuurkundedidactiek, zoals die zich ruwweg sinds de jaren zestig van de vorige eeuw in ons land hebben voltrokken. De beschrijving bestaat uit twee hoofdstromen.
De eerste hoofdstroom focusseert op curriculumontwikkeling, zoals die in de loop der jaren steeds weer heeft geprobeerd nieuwe beleidsmaatregelen te concretiseren in vernieuwing van het natuurkundeonderwijs.
De tweede hoofdstroom richt zich op de invloed van natuurkunde-didactisch onderzoek, zoals dat zich in deze periode vanuit het niets een plaats heeft verworven in het spectrum van op onderwijs gericht onderzoek.
|