170510 Klasje008

Anjo Anjewierden
Sociale wetenschapper. Han v/d Maas : tijd alleen is al een maat.
http://www.fi.uu.nl/intern/wiki/index.php?title=Rekentuin
http://users.fmg.uva.nl/hvandermaas/Homepage_Han_van_der_Maas/Home.html
verder moest ik denken aan eht werk van Kees Henzen (Alex), bordjesmethode, en 'de volgende opgave van de computer' (Johan Zuidema, Linda van der Gaag, informatica UU),

Vincent -> ICLS.
Marjoke weet ook nog iemand.
Tijd na een hint
Tijd na eerste opgave: patronen in de eerste stap.
Verschil tussen de soorten hints
Als in bepaalde vorm staat wat gebeurt er dan
Patronen fout, half, goed > link met type opgaven. Het gaat vooral om de overgangen.
Het intikwerk kost ook een tijd delta-T
Muisklikken worden niet geregistreerd.
Onderzoeker bepaalt welke score je behaalt of niet.
Motivatie voor leerlingen bij 3 punten.
Copy/pasten, kan dat geregistreerd worden?
"Bedenk de volgende opgave..."
* Feedback als prompt om naar de eigenschappen van een expressie te kijken. (link naar Jeuring)

Na de crisis kan er meer symbol sense achtige feedback.
* Zijn andere activiteiten niet nodig om gestalt aan te leren? (Bijv.
categoriseer-opgave). In post-toets kan vraag zijn "bedenk een opgave" of "beschrijf de eerste
stap".
Leerlingprofielen maken. (Huiswerk research, relatie met tijd)

NOTE: SCAFFOLDING by Gibbons.