|
Het centrale thema van de NRD in 2011 was ‘kijken en zien’. Kijken doen we allemaal, maar zie je het, neem je het waar en kun je er wat mee? Tijdens deze conferentie zijn dan ook meetkundige activiteiten aan bod gekomen. Meer en meer wordt uit hersenonderzoeken duidelijk hoe belangrijk het ruimtelijk inzicht is als basis voor het leren van rekenen-wiskunde. Observeren op een diagnostische manier, daar gaan we voor.
|
