Hodnocené výstupy
- Bádavé myšlení
- Používání přírodních věd v reálném životě
- Příprava pro aktivní občanství a celoživotní vzdělávání
- Porozumění podstaty přírodních věd
- Pochopení jak jsou matematika a přírodní vědy využity ve světě práce
Co studenti dělají
- Bádají, kladou otázky
- Zkoumají problémy, zapojují se do jejich řešení, používají své znalosti k nalezení řešení
- Vysvětlují situace a jevy
- Uvědomují si smysl výsledků a procesů
- Snaží se pro sebe najít smysl
- Zkoumají svět práce
Učitelovo vedení
- Hodnotí a buduje na žákovských zdůvodněních a reflexích
- Propojuje zkušenosti žáků
- Motivuje žáky spojením školy a práce
Klima třídy
- Sdílející smysl pro účel/zdůvodnění
- Hodnotící omyly, příspěvky (bez předsudků)
- Dialogické
- Sdílející vlastnictví
- Spolupracující
IBL úlohy
- Kontext je smysluplný
- Situace vyvolává strategie mnohonásobného řešení
- Žáci plánují bádání
- Úloha podporuje spolupráci a komunikaci
Svět práce
- Kontext úlohy se vztahuje k světu práce
- Žáci se musejí vžít do role odborníka
- Aktivity žáků reflektují postupy používané na pracovišti
- Úloha vyžaduje produkt