Rezultate apreciate
- Spirit întrebător
- Aplicarea științelor în viața reală
- Pregătirea pentru a fi un cetățean activ și pentru învățarea pe tot parcursul vieții
- Înțelegerea fenomenelor științifice
- Înțelegerea aplicării științelor și
a matematicii în lumea muncii
Ce fac elevii?
- Investighează, pun întrebări
- Explorează situații probleme, se implică în soluțiile probleme-lor, aplică cunoștințele acumulate pentru obținerea soluțiilor
- Explică situații și fenomene
- Reflectă asupra rezultatelor obținute și a proceselor derulate
- Înțeleg și asimilează la nivel individual cunoștințele
- Explorează lumea muncii
Profesorii îndrumă prin
- folosirea raționamentelor și reflecțiilor elaborate de elevi
- realizarea legăturilor între conținut și experiență
- motivarea studenților folosind conexiunile dintre școală și muncă
Atmosfera în clasă
- se bazează pe un sentiment comun de responsabilitate
- este deschis la contribuții, la greșeli
- este dialogic
- se bazează pe un sentiment al proprietății și al implicării comune
- este colaborativ
La problemele IBL
- contextul este semnificativ
- situația implică strategii multiple de rezolvare
- elevii elaborează planul investigațiilor
- sarcinile primite încurajează colaborarea și comunicarea
Lumea muncii
- Contextul problemei se referă la lumea muncii
- Elevii trebuie să-și asume un rol profesional
- Activitățile elevilor reflectă bunele practici de la locurile de muncă
- Sarcinile primite trebuie finalizate printr-un produs